JaO`s Blogg

Vurdering for læring

I masteroppgaven min vil jeg se nærmere på hvordan nettbrett blir brukt i vurdering for læring. Svensken Daniel Nordström har samlet en del nettressurser når det gjelder vurdering for læring - eller formativ vurdering. Her er noe av det han har samlet:

• Litteraturtips
• Digitale verktøy for formativ vurdering
• Lenkearkiv med filmer om formativ vurdering

Online Educa 2014

For første gang fikk jeg muligheten til å oppleve utdanningskonferansen Online Educa denne uken i Berlin. Konferansen ble arrangert for 20. gang. NDLA hadde en stor gruppe deltagere i år. Totalt var det over 2000 deltagere fra over 100 land, med en stor kontingent fra norske høgskoler og universitet.
Mens det ute var surt og kaldt, så varmet innholdet på konferansen. Programmet var variert, og her var det muligheter for å finne det som interesserte en.

Howard Rheingold holdt åpningsforedraget i år. Jeg har jo lest en del av ham gjennom årene og fulgt med på bloggen hans. Men det er noe eget å oppleve ham «live». Den siste boka hans som heter «Net smart», anbefales.
I foredraget snakket han om sine siste prosjekter. Der i blant om «co-learning» og «peeragogy». Hovedbudskapet hans var at vi har enormt mye å lære av hverandre og at det kan med dagens teknologi gjøres på en smart måte. La elevene lære av hverandre og vi som lærere vil lære også.

Howard Rheingold is the author of:
Tools for Thought http://www.rheingold.com/texts/tft/
The Virtual Community http://www.rheingold.com/vc/book/
Smart Mobs http://www.smartmobs.com
Net Smart http://www.rheingold.com/netsmart

Was:
editor of Whole Earth Review http://en.wikipedia.org/wiki/Whole_Earth_Review
editor of The Millennium Whole Earth Catalog http://www.well.com/user/hlr/mwecintro.html
founding executive editor of Hotwired http://en.wikipedia.org/wiki/HotWired
founder of Electric Minds http://www.rheingold.com/electricminds/html/ 

Has taught:
Participatory Media and Collective Action (UC Berkeley, SIMS, Fall 2005, 2006, 2007)
http://www.seedwiki.com/wiki/participatory_media_and_collective_action/participatory_media_and_collective_action.cfm
http://www.sims.berkeley.edu/programs/courses/296a-pmca

Virtual Community / Social Media (Stanford, Fall 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013; UC Berkeley, Spring 2008, 2009) 
http://socialmediaclassroom.com/host/vircom

Digital Journalism (Stanford University Winter, 2005, 2006, 2007, 2008)
http://socialmediaclassroom.com/digitaljournalism09 

Current projects:
The Peeragogy Handbook http://peeragogy.org
The Cooperation Project http://www.cooperationcommons.org
Rheingold U http://www.rheingold.com/university

Read an OEB interview with Howard Rheingold here.

Bibliotekarstudentenes nettleksikon om litteratur og media

Sitter og leser vitenskapsteori og metode om dagen. Kom i den forbindelse over dette nettleksikonet, som er utviklet av førsteamanuensis ved HiOA Helge Ridderstrøm. En fantastisk ressurs som anbefales. Ikke minst fikk jeg hermeneutikken på plass. Mine medieelever kan ha nytte av dette om filmproduksjon. Og denne om ytringsfrihet.

På tide å blogge igjen

Det har blitt lite blogging på meg det siste skoleåret. Masterstudiet i IKT-støttet læring ved HiOA har tatt mye av tiden ved siden av full jobb. Men dette skoleåret har jeg tatt delvis permisjon fra skolen for å få tid til selve masteroppgava. Så da bør jeg vel begynne å blogge igjen.

 

Kongsberg kommune har satt i gang en stor IKT-satsing. Totalt skal de rulle ut nesten 3000 nettbrett til elever og lærere i grunnskolen. Det blir en stor 1 til 1 satsing, den største i Norge så langt. Dette blir en spennende satsing som jeg har planlagt å forske på i min masteroppgave.

 

Jeg har derfor tenkt blant annet å blogge om dette framover. På den måten ønsker jeg å dele forskning på området, tips og ideer samt å få innspill fra dere der ute.

IKT-senteret vil for første gang arrangere en stor konferanse om nettbrett denne høsten. Den går av stabelen 25. og 26. september 2014 på Scandic Hotell på Fornebu. Anbefales.

Dessuten har Gréta Björk Guðmundsdóttir, Dina Dalaaker, Gunstein Egeberg, Ove Edvard Hatlevik & Karoline Hultman Tømte fra IKT-senteret skrevet en artikkel i siste nummer av tidsskriftet Nordic Journal of Digital Literacy, som kan være nyttig lesing.

Sammensatte tekster

Jeg har det siste halvannet året studert masterstudiet "IKT-støttet læring" i halv fart ved Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Du kan følge med på studiet og mine refleksjoner på min masterblogg.

I fjor høst tok jeg emnet "Sammensatte tekster".
Det ble gjennomført som et prosjekt og jeg laget en nettside om nyheter.

Som en del av prosjektet ble det laget en rapport.

Studiet anbefales!

27 innovative måter å bruke google skjema på

Her er 27 tips på hvordan du kan bruke Google Skjema på en innovativ måte.

Lærte elevene mine noe i dag?

Det er noe jeg stadig lurer på. Nylig kom jeg over disse 27 tipsene på hvordan jeg kan kartlegge om elevene mine har lært noe - glimrende å bruke i vurdering for læring.

 

Masterstudium

Jeg har vært litt til og fra med blogginnlegg denne våren. Hovedårsaken er masterstudiet «IKT- støttet læring» ved Høgskolen i Oslo og Akershus. (HiOA). Jeg er positivt overrasket over struktur og innhold i studiet så langt. Ikke minst er det praksisrelevant for min egen del. Dette semesteret har jeg gjennomført kurset «E-assessment». Det har gitt meg nyttig innblikk i forskningen rundt vurdering for læring ved bruk av IKT. Ikke minst har dette kurset støttet opp om egen praksis hvor jeg har testet ut vurdering for læring og bruk av IKT inn mot mine medieelever. Petter Kongsgården ved Høgskolen i Telemark (HiT) har forsket på disse elevene dette skoleåret i sitt doktorgradsstudium.
Dere kan lese mer om dette på min masterblogg.

Med dette ønsker jeg alle en god sommerferie.

Synlig læring

Jeg har med glød lest boka «Visible Learning for Teachers» av John Hattie. Nå er den også å finne på svensk. Sveriges Kommuner og Landsting har bedt fil.dr. Jan Håkonsson, universitetslektor i pedagogikk ved Linnèuniversitetet i Växjö, lage en presentasjon av boka «Visible Learning» av John Hattie.

Æ glær mæ til eksamen

Denne uka er satt av til eksamenslesning. Jeg har denne høsten startet opp på en master i IKT-støttet læring. Plutselig dukker det opp ti gode tips til eksamensforberedelser. Eksamensnervene begynner så vist å ta tak, når jeg leser pkt. 9 i tipslisten fra Studenttorget.

"Pakk pennalet ditt. Sørg for at penner fungerer og blyanter er spisset. Ingenting er verre for eksamensnervene enn at pennen går tom for blekk i starten av en eksamen. Hvis du har matte- eller naturfagseksamen, sørg også for å ha alt nødvendig utstyr du trenger, som linjaler, passer og kalkulator med ferskt batteri."

Uff, hva har jeg i vente? Jeg som ikke har tatt i en blyant på mange tiår og som neppe finner en blyantspisser i skrivebordskuffa.