Tre av fire elever skrev av besvarelser på nettet, viser en undersøkelse i videregående skole, i følge dagens forskning.no.
Jeg har tidligere skrevet på bloggen min om dette.
Nøkkelen ligger i prosessorientert skriving og opplæring i kildebruk og kildehenvisninger.
Der anbefaler jeg Kildekompasset.
Se også Informasjonskompetanse.no
Blogger
- Evan McIntoch`s blogg
A podcasting blogger in Scottish education. Launched the first open comment open posting school blog in the UK and first schools podcast in Europe. Currently Development Officer for the Modern Languages Virtual Environment. - Will Rickardsons blogg
- Jørn Hoelstad Pettersens blogg
- Leifs blogg
- Maritas blogg
- Øystein Johannessens blogg
Avdelingsdirektør i Kunnskapsdepartementet, Opplæringsavdelingen. Leder Team for IKT. Powerblogger siden september 2006 - Albertines blogg
- Internetbrus- blogg om søking
- Guttorm Hveem
- Jill Waker
Artikler
- Wiki – et verktøy for å styrke elevenes informasjonskompetanse
Artikkel i Mediepedagogene.no av JaO - Internett og fusk
Artikkel av JaO - Connectivism
Artikkel av George Siemens - Weblogs - Learning in Public
Artikkel av Jill Walker i "On The Horizon", 13, 2005 s. 112-118. - Textflytt och sökslump
Informasjonssøking via skolebiblioteket. Forskningsrapport av Mikael Alexandersson og Loiuse Limberg. - Opphavsrett og skaperkraft
Hva er kopi og hva er original i vår digitale hverdag? Artikkel av JaO - Personlig publisering som læringsverktøy
Artikkel av Jon Hoem. - Videoblogging with Blogger
Artikkel av Jon Hoem og Svein Høier. - Blogg - verktøy for refleksjon og tekstskaping
Artikkel om Ruth Grûter-Eiken ved Heimdal videregående skole.
« Sammensatte tekster | Main | Ikke-faglig nettbruk »
14.01.14
The comments to this entry are closed.
Photo Albums
september 2016
| sø | må. | ty. | ons | to. | fr. | la. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Recent Posts
- Test infographic
- How ‘Deprogramming’ Kids From How to ‘Do School’ Could Improve Learning
- Å ta imot tilbakemeldinger på tekst
- Bruk av kriterier ved tilbakemeldinger
- Å gi tilbakemeldinger på akademiske tekster
- Om teori i akademisk tekst
- Forfatterens stemme
- Eksempel på innledning i en akademisk tekst
- Råd om innledningen i en akademisk tekst
- Om problemstillingen
Categories
- avis
- bilde
- Blogging
- Books
- den store reisen
- Diverse
- diverse
- feedback
- Film
- Geografi
- Historie
- Informasjonsferdigheter
- Journalistikk
- Kildekritikk
- læring
- Læring og IKT
- læringsressurser
- Masterstudiet
- Mediekunnskap
- Music
- NDLA
- nettbrett
- nettvett
- Netvibes
- NRK
- opphavsrett
- pedagogikk
- Podcasting
- quiz
- radio
- Samfunnsfag
- Science
- sitat
- skriving
- sosiale medier
- Spill
- språk
- Søkeoppgave
- Teachertube
- Vurdering
- Wave
- web 2.0
- Web/Tech
- Wiki
Recent Comments
- Jan-Arve Overland on Nyttige verktøy
- Jan-Arve Overland on Nyttige verktøy
- Jan-Arve Overland on Nyttige verktøy
- Hanne Røising on Nyttige verktøy
- Harald on Bibliotekarstudentenes nettleksikon om litteratur og media
- Oivind_hoines on Forberedelse til eksamen i MIK 2 2014
- Ann S. Michaelsen on Global Forum 2014
- Ann S. Michaelsen on Connected Learners 2
- JaO on Ikke-faglig nettbruk
- Marte Blikstad-Balas on Ikke-faglig nettbruk
Comments