I mitt forrige blogginnlegg skrev jeg litt om boka «Connected Learners – A Step by Step Guide to Creating a Global Classroom”. Her kommer flere nyttige tips fra boka.
- Vocabulary.com – nyttig for å øke ordforrådet ditt i engelsk
- wolframAlpha – nyttig å bli minnet på denne utmerkede søkemotoren – ta en titt på problemgeneratoren
- Select and speak – et tillegg til nettleseren chrome
- Read and write – et tillegg til nettleseren chrome
I tillegg skriver Ann mye om de ferdighetene som elevene bør ha framover – skills for education 2.0.
Hun trekker blant annet fram Howard Rheingold og hans synspunkter på viktigheten av å lære elevene informasjonskompetanse – det å finne og kvalitetssikre informasjon. Se blant annet denne videoen på YouTube og dette blogginnlegget.
Og dette sitatet fra boka «Disrupting Class» av Clayton M. Christensen:
«We can’t go on teaching, assuming all students should be taught the same things on the same day in the same way. When teachers are lecturing, using a PowerPoint for more than 15 minutes, students’ attention most certainly will be on content they find online! I think it is rather unfair to assume that all teachers automatically know how to deal with these distractions and how to guide their students. I know many teachers struggle with this at my school. Solutions emphasize strict time limits, interesting tasks and real-life problems.”
Michaelsen, Ann S (2013-05-21). Connected Learners; A step-by-step guide to creating a global classroom (Kindle Locations 2564-2568). PLP Press Powerful Learning Practice. Kindle Edition.
Kanskje kan denne artikkelen være til nytte?
Takk for artikkelen og at du har tatt deg tid til å lese boken! Skal bli kjekt å reise til Barcelona og se hva vi kan lære der!
Posted by: Ann S. Michaelsen | 26.02.14 at 14.21