JaO`s Blogg

Unge og digitale medier

I forbindelse med at alle medieelevene i vg. 3 skal gjennomføre et undervisningsopplegg i alle 8. klassene i Kongsberg, er det gjennomført en undersøkelse om deres forhold til digitale medier. Den samme undersøkelsen ble gjennomført i 2011. Her kan dere lese rapporten.

 

Open publication - Free publishing - More 2012

Wikipedia gir økt informasjonskompetanse

Wikipedia in the Liberal Arts Classroom?
Dette er tittelen på en artikkel skrevet av Lisa Spiro på bloggen til National Institute for
Technology in Liberal Education.  Her deler hun sine erfaringer med bruk av Wikipedia i høyere utdanning. Blant annet skriver hun:

“By creating Wikipedia entries, students develop information literacy skills in an authentic way, since they must find reliable sources, present information clearly and concisely, and meet Wikipedia’s standards for ensuring the clarity of writing and the “verifiability” of information.”

Er det noen som slike erfaringer fra videregående skole?

TV tropes – en spennende wiki

Forleden dag tipset en av mine medieelever meg om wikien tvtropes. Her er det mye nyttig for oss medielærere. Blant annet fant jeg denne oversikten over filmens tidlige historie med filmklipp.

Nytt fra Norgesuniversitetet

Norgesuniversitetet har utviklet brukerveiledninger til wiki, interaktive forelesninger og blogg. Verdt å ta en titt på.

Nettets 100 største

I Skolemagasinet nr. 2 2011 skriver Odd De Presno om nettets 100 største. Her har BBC laget et grafisk kart over de 100 nettstedene i den vestlige verden med flest unike brukere og mest brukt januar 2010.  Klikker jeg på fanen Net growth får jeg opp hvordan Internett har vokst fra 1998 til 2008. Klikk på det enkelte land, så får en opp den dramatiske veksten som har vært i denne perioden. Kina er det største landet med 298 millioner brukere. Klikker jeg på fanen How it works finner jeg en 12-bilders forklaring på hvordan nettet fungerer. Den viser også hvor mange brukere det er, antall epost sendt i dag, antall blogginnlegg og antall googlesøk i dag.

Lær om sosiale medier på nett

Biblioteksektoren i Sverige har nå utviklet et kurs i bruk av sosiale medier. Det er laget ved hjelp av NING, på den måten etableres det også et sosialt nettverk. Kurset heter delning.nu og tilbyr kurs i Ning, Facebook, Twitter, blogger, wikipedia, flickr, google og spotify. Det er gratis å registrere seg.

Qwiki

Jeg har den siste uka testet ut Qwiki. Jeg er fascinert over mulighetene som åpner seg her. Hvorfor ikke presentere innholdet i NDLA i en slik teknisk løsning?
Dette var hva jeg fant om Social Media. Innholdet knyttes opp mot annen informasjon og kan raskt deles. Er det slik vi ser for oss wikipedia etterhvert?

Sosiale medier og trygg bruk

Ønsker du å lære mer om sosiale medier og de unges liv på nettet, samt om trygg bruk av Internett? Da anbefaler jeg Kolla Källans tips og ideer.

Uke 47 Kommunikasjonsstrategi og anslag

Kommunikasjonsstrategi
Ja, hva har skjedd i egen undervisning denne uka mon tro som det kan være verdt å dvele ved?

Uka startet med at elevene mine i MIK 2 presenterte en grunnskisse til kommunikasjonsstrategi for bruk av sosiale medier ved skolen. Skolens ledelse var til stede og fikk en presentasjon av strategien og tenkningen bak av elevene. Det hele ble avsluttet med spørsmål og innspill. Engasjementet blant elevene var stort, så får vi se om skolens ledelse tar de klare signalene. Nøkkelen her er at vi ønsker å bruke ordet kommunikasjonsstrategi i stedet for informasjonsstrategi. For det er her nøkkelen i bruk av sosiale medier ligger. Det åpner for involvering og kommunikasjon med elevene, og ikke slik det er i dag, enveiskommunikasjon fra skolen.

Som mal for strategien har vi brukt Direktoratet for forvaltning og IKT (Difi) sin Veiledning for forvaltningen i Sosiale Medier, som ble lansert 28. oktober i år. Vi fikk tilgang til betautgaven i slutten av september og hentet ut så mye som mulig fra denne veiledningen. Veiledningen anbefales på det varmeste. Se ellers kildelisten. Blant annet vil vi anbefale:

Brandtzæg, Petter Bae og Lüders, Marika (2009), Privat 2.0: Person- og forbrukervern i den nye medievirkeligheten, http://www.sintef.no/upload/Konsern/Media/Person%20og%20forbrukervern.pdf Lastet ned 02.11.2010 og

Walker, Jill (2010), Forelesning om sosiale medier, http://dikult110.b.uib.no/2010/08/forelesning-1-lytt/ Lastet ned 02.11.2010

Å få i gang det faglige arbeidet i timene er en stor utfordring. De fleste elevene starter opp sine bærbare PC-er og er på “fjesboka” nokså raskt. Så hva gjør vi? Hvordan få samlet elevenes konsentrasjon om det som er “dagens tekst”? Her har dere sikkert mange gode forslag å komme med. Fortell gjerne om hva dere gjør her. Jeg har begynt med et faglig anslag knyttet til det faglige nyhetsbildet og det temaet vi jobber med. Vi har som sagt sosiale medier som en rød tråd dette skoleåret. Det faglige anslaget er formulert som et spørsmål, det skrives opp og elevene får maks 3 minutter til å gi meg svaret.

Denne uka har jeg brukt følgende anslag:

Mie- det er meg? – se http://douleur.blogg.no/
@home? – se http://www.vgtv.no/?category=110
Hvordan tar Ida Jackson over verden uten å gå ut av huset? – se http://www.youtube.com/watch?v=TOD-H2YR9Ws
Superheltinne i sosiale medier? – se http://superheltinner.net/
Hvem er Ida Aalen? – se http://idaaalen.wordpress.com/
Eurobarometer? – se http://www.forskning.no/artikler/2010/november/271018

På tirsdag fikk elevene mine besøk av Caroline Bækkelund Hauge, journalist i NRK Buskerud. Hun laget en reportasje om at 7 av 10 elever ved skolen får synsplager. Elevene ble intervjuet og saken dukket opp som nyhetsoppslag på morgensendingen onsdag 24.11 (10 minutter ut i sendingen). En nyttig erfaring for medieelevene, her fikk de se en profesjonell reporter på oppdrag med seg selv som intervjuobjekt.

Oppdrag
På torsdag fikk medieelevene mine i vg. 2 besøk av en tidligere elev, Aleksander Andersen. Han studerer fotojournalistikk ved Høgskolen i Oslo. Elevene har fagdag 9. desember under heldagsprøvebolken. Han kom for å presentere dem for oppdraget “En helt vanlig dag på jobben”.  Det blir spennende å se hva elevene får til her. De tre beste fotooppdragene vil bli premiert og vist på nettsidene til lokalavisa Laagendalsposten. I tillegg vil vi prøve å få skrevet en reportasje til den trykte lørdagsavisa den uka.
De vil dele ideer, spørsmål og svar på denne etherpadden. Svar gjerne hvis det dukker opp spørsmål fra elevene som du kan hjelpe dem med.

Ellers har uka gått med til presentasjon av Avishistorie og avisstruktur. Medieelevene i vg. 2 har laget sammensatte tekster om norsk avishistorie og avisstruktur som elevene i vg. 3 skal bruke i repetisjonen før eksamen. Elevene i vg. 3 skal også vurdere presentasjonene og kåre de tre beste, som nå legges ut i grupperommet vårt på Vimeo.

Dermed er vi klare for produksjon av årets nettavis. I mens kan du lese fjorårets.

Vel, da er det tid for helg og vurdering av filmprosjekter.

Bli med på årets viktigste utdanningskonferanse

Global Education Conference starter opp mandag 15. november. Konferansen har 387 sesjoner fra 62 land. Og det fine er at du ikke trenger å sette deg på flyet for å komme dit. Bare gå inn på konferansens nettside og ta i bruk Elluminate videokonferanse-plattform, som er gratis.
Les mer om konferansen på Huffington Post.
Og send denne invitasjonen til alle du kjenner i utdanningssystemet. Konferansen varer hele uka.