Oppgave 1:
Bruk denne lenken: http://www.worldpressphoto.org/
Plukk ut et bilde som du viser en medelev og begrunn hvorfor du har valgt dette bildet. Noen presenteres for hele klassen. Bildene legges så ut i grupperommet vårt på Facebook. Kommenter så hverandres bilder.
Oppgave 2:
Les på wikien: https://kovsmedia.wikispaces.com/Manipulerte+bilder
Hvorfor manipuleres bilder?
Hva sier Vær Varsom-plakaten om manipulering av bilder?
Hvilket av eksemplene synes du er det beste? Begrunn.
Oppgave 3:
Kilde: Wikien: https://kovsmedia.wikispaces.com/ og NDLA: http://ndla.no/nb/node/52222#tema=77266
a) Se på stoffet om bildekomposisjon og prøv å svare på spørsmålene underveis.
Hva er med på å bygge opp om bildets komposisjon?
b) Hvilke bildeutsnitt har vi?
c) Hvilke bildevinkler har vi og hvordan virker de ulike bildevinklene?
d) Gå igjennom stoffet om å lære seg å ta gode bilder.
Bruk så ditt eget digitale kamera og ta et bilde så godt som mulig. Bildet presenteres for klassen
Oppgave 4:
I denne oppgava kan dere jobbe individuelt parvis eller i en gruppe på maks 3 elever.
Bruk egne bilder eller andres bilder til å lage en kort instruksjonsbildefortelling. Den skal inneholde en bildefortelling med lyd som forteller oss hva et godt bildemotiv er, hvilke kameravinkler vi har og hvilke bildeutsnitt som brukes.
Bildene skal være opphavsrettslig klarert slik at det kan vises for et større publikum. Lyden skal være deres egen stemme.
Tid: maks 3 minutter
Comments