« Techno Distance | Main | The End of Book Publishing as we know it »
TrackBack URL for this entry:
http://www.typepad.com/services/trackback/6a00d8341cb82d53ef0147e0258e0b970b
Listed below are links to weblogs that reference Bruk av spill i undervisningen:
This is only a preview. Your comment has not yet been posted.
As a final step before posting your comment, enter the letters and numbers you see in the image below. This prevents automated programs from posting comments.
Having trouble reading this image? View an alternate.
Det er bare en ting å si: Fantastisk. Da er det bare å finne noe lignende om Tusenårsmålene.
Posted by: Geir | 30.11.10 at 19.12
Supert å se at flere er interessert i spill i undervisninga! Samtidig som kommersielle spill som Assassins Creed helt klart har et potensiale i forhold til f.eks. historiefaget melder det seg et par begrensninger. Innholdet de fleste spill av dette slaget er ofte så tidkrevende at det begrenser seg til bruk på skolen. Det ble satt av en god del tid til dette ser jeg og spørsmålet blir da hvor hensiktsmessig det er å gjennomføre selve spillinga på skolen? Kanskje deler av det kunne vært gjort på skolen og resten "hjemmearbeid". Savepoints/games må være et stikkord her for lærere. Spill spillet igjennom å sett savepoints ved nøkkelsteder i spillet. Det andre er de spørsmålene som dukker opp i videoen her, er detaljene historisk korrekte? Dette synes jeg er et glimrende utgangspunkt for f.eks. en analyse av Medal of Honor eller Assassins Creed. Unøyaktigheten kan f.eks. unnskyldes i Assassins Creed i og med at det er en rammehistorie som forteller at vår avatar er en tidsreisende fra fremtiden.
Posted by: HPMute | 02.12.10 at 14.28
Forøvrig anbefales Gonzalo Frascas relativt enkle flashspill som gode eksempler på politiske spill. Hans "September 12th" er en simulasjon av et politisk poeng rundt War on Terror. Enkelt gjennomført men med presise spill mekaniske virkemidler. Sjekk også ut "Madrid".
http://www.newsgaming.com/newsgames.htm
Posted by: HPMute | 02.12.10 at 14.34