At mine elever i Medie- og informasjonskunnskap kan ha
nytte av iPad er ikke vanskelig å
forstå. Men at 400 åttendeklassinger på fire skoler i California nå skal ta i
bruk denne leseplaten i matematikk i stedet for læreboka overrasker meg. I
stedet for læreboka skal de bruke over 400 videoklipp der
undervisningseksperter skal gå igjennom de matematiske problemene. Etter ett år
skal disse elevene sammenlignes med elever som leser matematikk ved hjelp av
læreboka.
Bak dette prosjektet står forlaget Houghton
Mifflin Harcourt. De mener at iPad har flere fordeler; større fokus mot
tilpasset opplæring, lettere å kontrollere oppgavene etc.
Dette i følge en
pressemelding fra forlaget.
Mon tro om liknende utviklingsprosjekter blir satt i gang her på berget?

Comments