JaO`s Blogg

Topp ti-bilder fra Google Maps

De fleste av oss har sikkert sett bildene som er tilgjengelig på Google Maps. Nå er det noen som har laget en topp-ti liste over situasjoner fanget opp av Google Maps sine fotografer. Vær forsiktig neste gang du er på byen.

Factlab

Factlab er en komplett lab hvor du enkelt kan finne, sammenlikne og bearbeide fakta fra ulike land. Her kan du analysere disse faktaene på ulike måter. Midt i blinken i samfunnsfag med andre ord. Den er på svensk og du har dermed også tilgang til svenske data. Det burde være mulig for SSB å lage noe liknende for norske forhold. Se introduksjonsfilmene.

Lag din egen filmmusikk

La elevene dine være produktive og la dem lage sin egen filmusikk ved hjelp av programmet Sony Acid Express. Programmet er gratis og kan lastes ned fra nettet. Multimediabyrån har laget et eget kurs i hvordan du kan gjøre det. Bruk så lydspor under Musikpussel. Og vips har du musikk til dine videoer.

Lærerens ti bud

Pensjonert rektor og lærebokforfatter Erik Sølvberg skrev en artikkel i Aftenposten om lærerens ti bud:

1.     Du skal vite at å lære er å oppleve

2.     Du skal kunne fagene dine

3.     Du skal brenne for fagene dine

4.     Du skal brenne for elevene dine

5.     Du skal brenne for kollegene dine

6.     Du skal ikke være redd for å stille deg mellom datamaskinene og elevene

7.     Du skal i alle fall prøve å stille deg mellom elevene og skolebyråkratene

8.     Du skal tvile på omfattende skolereformer

9.     Du skal tvile på at det er organisering det handler om

10.  Du skal ikke tro at skolen er en bedrift

Det er under bud 6 at min interesse ble fanget. Her sier Sølvberg følgende:
”Du er fagmennesket. Det er du som kjenner læreplanane. Derfor er det du som skal avgjere korleis elevane skal nytte nettet. Du veit korleis ditt fagstoff skal formidlast, det er du som veit kva elevane treng, og det er du som veit kva som er søppel og kva som er kvalitet. Den digitaliserte skolen set store krav til deg, først og fremst fordi du blir utfordra som fagmenneske og som kjeldegranskar. Du skal ikkje springe etter elevane for å finne ut korleis dei nyttar nettet for å tilpasse deg deira nettbruk! Du skal vise dei korleis nettet kan og bør nyttast i solid fagleg arbeid!”
Jeg er enig at vi skal lede elevene og vise de hvordan de kan bruke nettet i solid faglig arbeid. Men vi kan ikke leie dem langs dette informasjonshavet hele livet. Vi er nødt til å lære dem noen ”svømmetak”, de er nødt til å få digital kompetanse.  Og jeg kommer til å fortsette å springe etter elevene for å finne ut hvordan de bruker nettet, ikke for at jeg skal tilpasse meg deres nettbruk, men for at den kunnskapen jeg får kan hjelpe meg i å gi elevene den digitale kompetansen de trenger. På mange måter er Sølvberg hengt opp i den gamle skolen med læreren som den store autoriteten og at all læring skal foregå på skolen. Jeg skjønner at han er en ivrig forsvarer for denne skolen og denne lærerrollen, spørsmålet er om det er det våre elever trenger framover. Det er i hvert fall ingen tvil om at den gamle skolen føler seg truet om dagen, noe dette innlegget fra Sølvberg er et godt eksempel på.

En spennende videospiller

Nrk.beta tipset meg om en spennende mediespiller som MSNBC har utviklet. Her kan jeg få opp teksten til talen til Obama og markere i teksten hvor jeg ønsker det skal spilles fra. Og jeg kan få en embed-kode. Nrk.beta stiller et viktig spørsmål. Vil slike utdrag bli betraktet som sitater?  Utviklingen går i hvert fall rett veg, det blir stadig lettere å dele og gjenbruke i ulike former.

Rimelig Smart Skoleredskap

Dette er min norske oversettelse av RSS. Jeg har de siste årene hatt glede med bruken av Netvibes som informsjonsnav. Jon Hoem tipset meg nylig om at BBC har laget en ”Netvibes” på sine sider, hvor jeg kan skreddersy mine sider. Enn om Nrk kunne lage noe liknende, og skreddersy en for skoleverket? Det ville ha vært nyttig i en verden i endring med elever som snart drukner i informasjonsflommen.

Et alternativt referat fra Kongsbergkonferansen 2009

Da er vi endelig ferdig med Kongsbergkonferansen 2009. Traff vi deltagerne hjemme? Holdt konferansens innhold mål? Greide vi å gi deltagere og foredragsholdere den service de fortjener? Heldigvis har vi bloggere der ute som kan hjelpe oss med å finne noen svar underveis. En av disse er Svend Andreas Horgen fra HiSt, som holdt et verksted om tester i its learning. Han har skrevet et alternativt referat fra konferansen. Da er det bare å ta testen.

Dessuten har Ingunn Kjøl Wiig et innlegg fra konferansen.

Lærerne ser deg!

Dette er tittelen på et innlegg av nissengutt, 17 på nettsidene Si;D til Aftenposten. Han skriver noe vettugt om prosjektet InnsIKT:

” Men nå som en ny versjon av denne programvaren blir installert, har lærerne muligheter til å gjøre veldig mye. Kanskje litt for mye. En lærer kan sitte stille ved sitt kateter og leke Gud! Hun kan få opp skjermen til hvilken som helst elev og se hva denne personen gjør. Hun kan slå av internettilgangen, sjekke loggene til elevene og helt sikkert mange flere ting som vi elever ikke har fått vite om. ….. Er ikke dette en krenkelse av personvernet? Er det ulovlig?”

Jeg ble litt nysgjerrig på hva dette prosjektet går ut på:
”InnsIKT står for innsats for pedagogisk bruk av IKT i Osloskolen. Satsingen omfatter både teknisk utstyr, infrastruktur og kompetanseutvikling knyttet til pedagogisk bruk av IKT. Utdanningsetatens overordnede målsetning er at alle elever bruker IKT målrettet og fleksibelt i læringsarbeidet. En forutsetning for dette er å øke elevenes tilgang til IKT og lærernes kompetanse knyttet til pedagogisk bruk av IKT.”

Og dette løser de tydeligvis ved å installere denne programvaren som eleven her nevner! Dra meg baklengs ut av loppekassa, som en sa en gang.

Kongsbergkonferansen 2009

I dag går det meste av tiden til å arrangere Kongsbergkonferansen for tredje gang. Totalt er det 350 deltagere med smått og stort. Det er hele 46 foredragsholdere, så det blir stor aktivitet. Det mest gledelige er at det dukker opp stadig flere gode eksempler fra eget fylke. Det tar vi som et tegn på at det er mye spennende som skjer rundt omkring. Alle foredragene blir lagt ut på Slideshare.

Interaktive assistenter

Ja, hva er nå det for noe? Jeppe Bundsgaard ved Danmarks Pædagogiske Universitsskole har skrevet en spennende artikkel om dette på det danske nettstedet Designværkstedet. Du kan prøve deg fram selv på dette nettstedet. Eksempler på interaktive assistenter finner du på Webparlamentet og Ekstrabladets Redaktion.